淄博市中小学生课业负担再减 作业设计优化

　　大众网淄博5月27日讯(见习记者 李乐天)日前，记者从淄博市教育局网站了解到，为进一步深化课程与教学改革，切实减轻学生过重课业负担，推进淄博市教育教学创新、协调、绿色、可持续发展，淄博市教育局就加强全市中小学作业管理、优化作业设计，提出了《关于加强全市中小学作业管理 优化作业设计实施意见(试行)》(以下简称《意见》)。

　　据悉，《意见》全面贯彻“以学生为本”的教育理念，遵循学生成长规律，探索过程性评价和发展性评价有机结合，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。同时，树立科学的作业观，重点探索“互联网+”环境下作业的设计、布置、评改、效果反馈和质量跟踪机制，控制作业数量，提高作业质量，规范作业布置，促进课程资源的开发与建设，推动实现城乡教育均衡优质发展。

　　记者了解到，《意见》主要遵循以下几点基本原则：(一)层次性原则。坚持因材施教，关注学生个体差异，实行“基本作业+弹性作业”模式，保证全体学生的课程学习达到课程标准基本要求，给学生提供拓展的空间和机会。(二)科学性原则。作业的设计与评价要基于课程标准、关注核心素养、体现课程性质、体现目标导向，作业的训练意图、目标层次、指导要求等都要体现尊重学生认知规律、循序渐进、能力立意，促进每个学生的发展。(三)多样性原则。要根据学习目标的不同要求，做到作业内容和形式的多样化，推广适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业。(四)发展性原则。要体现“立德树人”和“育人为本”要求,发挥作业的教学诊断和改进功能，既要关注作业的结果，更要关注作业过程与作业习惯，尊重学生主体地位，满足学生发展需要。

　　为了确保《意见》的推进，通过组建学科作业设计骨干团队、制定作业设计流程、建立作业审核发布与选用制度、加强学生作业布置监控、建立及时有效的作业评价反馈机制及充分利用信息技术推进优化作业设计改革等六种手段进行保障。《意见》要求各区县教育局加强优化作业设计工作的行政推动力度，制定优化作业改革推进方案;各中小学校要充分认识加强作业管理、优化作业设计工作的重要性和对减负增效的重要价值及意义，认真组织和实施好作业教学改革。同时，各级教科研部门要转变教研方式，把作业教学改革与课程改革、教学方法改革、教学质量综合评价密切结合，统筹进行，及时总结和推广作业改革的典型经验。各区县、学校要要建立学生作业负担举报投诉制度，开展学生作业负担家长满意度测评，加强和改进作业管理，切实减轻学生课业负担。

　　另外，淄博市教育局将采取抽查、专项督导和举报查处等方式对各区县、学校、教师作业管理情况进行督查落实，对发现弄虚作假、整改不力的区县、学校或教师，将按照《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》给予严肃处理。