高青民警“偶遇”智障儿童 多方“连线”送回家

　　经了解，这名男孩进村以后就一屁股坐在路边一户人家大门口，平时一言不发，给他食物也不吃，偶尔见到小孩子路过就会上前挑衅，有时还会顺手操起地上的木棍追赶孩子。这些事情不仅给周围群众带来了生活不便，更是牵动了民警的心：孩子不吃别人施舍的东西，身体能坚持多久？孩子家人会不会四处寻找无果，正焦急万分？孩子与过路人员发生冲突怎么办……诸多问题让民警不由停下来与男孩尝试沟通，查找线索。

　　周围群众反映，由于男孩常常携带棍棒、金属物品，群众曾尝试远距离大声询问男孩情况，男孩始终一言不发，应为智障儿童。此时，民警决心要为群众解决难题，帮孩子回到家中。民警迅速形成了几条摸排线索思路：结合男孩下身着浅绿色校服特点，逐一电话询问当地及周边每所学校，核实类似人员；查找男孩随身携带破旧物品，试图找到男孩信息突破口；从男孩模糊难辨的只字片语中略带“孟”字切入，挨个询问当地所有村名带“孟”字的村庄。然而，所有的途径被一一否定。

　　好事多磨！民警把帮助孩子回家作为必须完成的目标，重新整理思路，一点点搜集与孩子有关的信息。民警从男孩稚气未脱的脸上寻找突破口，一个智商不健、满脸稚气的孩子，最喜欢什么？想到这里，民警坐到男孩身边，随手从孩子身边破旧不堪的书包里拿出了仅剩不多的扑克牌，没多久孩子放弃了戒心，与民警玩的不亦乐乎，沟通也积极起来。

　　民警的表扬让孩子与开始判若两人，充满热情的向民警诉说，虽然仍是含混不清，可是给了民警一个珍贵的信息，孩子说自己上学，妈妈叫“赵美”，民警在通过户籍资料库搜索赵美无果后，进一步扩大范围，检索到了部分类似姓名，进一步关联搜索，发现其中一户人家男主人姓孟，有一男孩1998年出生，与这个男孩年纪相仿。此时，民警眼前一亮，或许孩子先前说的不是村名，而是自己的姓氏。民警就试着用那个类似人员的名字喊了一声，男孩倏的一下站的笔直，连喊了几个清晰响亮的“到”字，民警最终确认信息是准确的。民警随后联系到了男孩的家人，当其母亲在电话里说到自己孩子出走时下身着红色短裤时，孩子竟然自觉的拽出了绿色校服裤子里的红短裤，冲着电话里叫了声妈。尽管仍是含混不清，带了许多生涩难懂的后缀音，可电话那头已是泣不成声。当民警驱车将男孩送回黑里寨镇前崔村的家中时，已丢失儿子多日的孟某禁不住热泪盈眶，随后召回了外出寻找儿童的亲人，一再向民警致谢。

　　原来，孩子在外地职业学校的特殊班上学，近几日刚刚走失，家人心急如焚，四处寻找，未曾想民警通过孩子透露出的点滴信息把孩子送回了家。