大众网记者 李杰 通讯员 赵爽 淄博报道

　　为了进一步提升课题研究的赋能成效，深入推进课题研究，展现课题研究成果，持续推进学校教科研高质量的发展，11月8日，淄博市周村区新建路小学教科室举办了周村区教育规划课题结题成果展示活动。此次活动旨在通过汇报和交流，总结经验，推广优秀成果，为今后的教育教学工作提供宝贵的参考和支持。活动由教科室主任解雪莲主持，副校长徐红菊、主任吴淑贞以及各个课题的主持人和成员共同参与。

　　会上，各课题主持人详细汇报了各自的研究背景、现状评述、研究程序及所取得的成果与效果。他们的汇报内容数据充分，展示了课题研究的严谨性和科学性。徐红菊对各位老师的辛勤劳动和所取得的丰硕成果表示了高度赞扬。她强调，课题研究不仅是提升教师专业素养的重要途径，更是推动学校整体教学质量提升的关键。希望老师们能够继续深化研究，将理论成果应用到教学实践中去，进一步加强成果的应用和推广，让更多的学生受益。

　　接下来，解雪莲对各个课题结题报告进行了细致的点评。她指出，每个课题都各有特色，体现了教师们在教学研究中的创新思维和实践能力。同时，她也提出了一些建设性的意见和建议，帮助课题组进一步完善研究内容和方法。此外，解主任还对后期的资料整理与汇总结题工作进行了详细安排，确保每一个环节都做到位，为后续的推广应用打下坚实基础。

　　其中，王庆娟负责的《基于核心素养的小学班级文化建设的实践研究》课题尤为引人注目。该课题针对当前小学班级文化建设中存在的问题，进行了深入的原因分析，并结合学生的特点，提出了一系列可行的建设策略。通过优化班级文化建设模式，制定完善的班级管理机制，该课题有效地提升了学生的核心素养，关注了学生的个性化发展需求，创设了特色的班级文化，形成了良好的班风。这一课题的成功不仅为其他学校提供了宝贵的经验和借鉴，也为进一步推进素质教育奠定了坚实的基础。

　　另一个重要课题是孙明珠主持的《“双减”政策下小学数学高效课堂的构建策略研究》本课题在“双减”政策下，调查小学数学课堂教学效率，分析影响课堂教学的因素，为提高课堂效率提供全面的方法；制定“双减”政策下，小学数学高效课堂的模式；构建“双减”政策下，小学数学高效课堂的策略，制定高效课堂评价标准。从而为小学数学课堂教学体系建设提供参考，为小学数学课堂教学内容与模式设置提供指导。此次课题结题成果展示活动不仅是对前期工作的总结和回顾，更是对未来工作的展望和激励。

　　课题的结题不是终止，而是实践的新开始。新建路小学将以此为契机，进一步完善课题研究，加强课题成果的推广与运用，持续推动课堂教学改革和学科核心素养落地，以研促教，砥砺前行，激励更多教师投身教育科研，促进学校研究型、专业型教师队伍蓬勃发展。