大众网淄博12月7日讯(记者 李乐天 杨博文 许文)“我们的老师和家长教育孩子，应该有意识地对孩子进行引领，就像一条大鱼带领一群小鱼，溯流而行。榜样的力量是无穷的，你是怎样的人，孩子就会成长为怎样的人。”12月2日，张店区中埠镇小学校长孟强做客淄博大众网《淄博著名教育工作者》系列访谈时这样说。近年来，中埠镇小学通过传统文化教育，不断强化对学生的德育培养，做到了“知行合一”，成为一所被社会高度认可的乡村学校。

　　知行合一，德育让知识变得更“亲近”

　　孟强介绍，孟强介绍，中埠镇小学创办于2000年8月，在日常学习生活中，学校非常重视对学生思想道德及传统文化素养方面的培养，于2005年被评为“全国中小学思想道德建设活动先进单位”。他认为，五育并举，德育为先。学生的思想品行教育不应该孤立存在，而应体现在举手投足、坐卧行走之间。所以学校的品德教育，也应强调知行并重、知行合一。

　　低年级的孩子刚入学时，应强调习惯的培养。“行在知前，学校在日常生活中，会要求低年级的孩子注意准备好下面要用的课本、捡拾起地上的垃圾、收起自己的板凳。这些行为习惯的养成，可以不去讲为什么。”孟强表示，当孩子年龄渐长，就要以知促行。比如说，学校的校本课程重视国学经典诵读，要求修身为本。“通过诵读经典，明白了一些道理，那么在学习生活中，就要有意识地去践行。由知到行，以行促知，知行合一，才能使思想道德境界日臻完善。”

　　孟强认为，德育的秘诀就在于让教育的内容与自身发生关联。“当学生通过学习知识，对我们的家乡、我们的祖先有了真切的亲近感，那么我们的德育工作才是成功的。”

　　艺以养性，国学让生命变得更“温润”

　　许多家长认为，孩子在小学阶段时理解能力有限，像中埠镇小学这样针对性地对孩子国学素养进行培养，是否有拔苗助长之嫌?孟强表示，儿童的智力发展规律告诉我们，人的一生中，记忆力最好的时期是13岁以前。他说：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。只有从小注重积累，才能让孩子形成正确的价值观，培养‘腹有诗书气自华’的独特气质。”

　　正是基于这样的育人目标，中埠镇小学构建实施了以传统文化为核心的课程体系。德是根本，文是主题内容，艺是修养手段。孟强说：“文以载道、艺以养性，一内一外，一理性一感性，最终目的还是修养品性。”他表示，学校的国学教育重在力行。学校专门开辟出了一块小菜地，鼓励学生学习一定的农耕知识并积极参与到学校花草的养护中。同时，学校还定期组织学生参观周围的历史遗址，学习齐国历史故事，感悟黑铁山红色文化。

　　言传身教，教育就是滋润与呵护

　　谈到对教育的理解，孟强认为“教育就是滋润与呵护”。呵护不应只是停留在物质层面，更重要的是精神层面的呵护。他说：“‘童蒙养正’，当孩子逐渐有了自己的独立意识，那么老师与家长就要更加注重发挥引领作用。就像一群小鱼，会自动追随一条大鱼溯流而上。身教重于言教，你是什么样的人，孩子就会成长为什么样的人。”

　　“教也者，长善而救其失者也”，孟强认为，老师在学习生活中，应注重对学生的引导，善于发现学生的长处。激励孩子形成弘大的志向、坚毅的品质，指引孩子走向远方，实现自我价值。