大众网淄博11月27日讯(记者 李乐天 杨博文 许文)“我理解的教育即生长，也就是作为人的与生俱来的能力得到健康成长。在孩子的成长路上，我认为家长的主要责任不是辅导，家长能做的是表率、陪伴、鼓励与沟通。”11月24日，淄博高新区实验中学校长李传英做客淄博大众网《淄博著名教育工作者》系列访谈时这样说。据了解，淄博高新区实验中学秉承“让幸福成为教育的不懈追求、让快乐成为学习的永恒动力”办学理念，致力于将学生培养成“勤勉、自主、优雅的现代中学生”，获得了“全国语文教改示范学校”、“山东省规范化学校”、“淄博市校本培训示范学校”等多项荣誉。

　　养德育能慧心，目标明确强化立德树人

　　李传英介绍，淄博高新区实验中学占地450亩，师生共计4000多名，要管理好这么大一个学校，压力很大。但在学校领导班子、老师们及同学们的不懈努力下，最近几年来，高新区实验中学都能有100名以上的学生升入淄博市实验中学等重点学校。

　　她说，高新区实验中学从2013年起一直运行“三点三线”管理模式。三点就是以行远、行思、行志三个教学楼为管理实体的三个学部，三线就是各处室以功能分类的教学线、育人线、保障线。“对于这么大规模的学校，我们综合考虑三方面因素确立了三点三线管理模式。这个管理模式综合了学校的基本情况及淄博市初中学制特点，使大家的责任更加明确、归属感更强，也让学校走出了一条以人为本且能够激发内在活力的道路。”

　　李传英表示，她对教育的理解是“教育即生长”，也就是作为人的与生俱来的能力得到健康发展，这个过程本身就是一种生长、一种教育。高新区实验中学围绕“养德、育能、慧心”核心价值观，构建了完善的课程体系，让学生那些潜在的精神能力得到很好的发展，并从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面逐一落实。学校在“立德树人”方面，通过明确课程目标及建设课程内容，使学生知道应该“做成什么样”及“怎样做”，并以主题班会、军训、校本课时等方式，强化学生的认识。

　　营养搭配安全，建设各界满意放心食堂

　　在访谈中，谈到家长们十分关心的孩子就餐问题，李传英介绍，高新区实验中学高度重视学生在校内就餐问题，并将学生“吃好饭”列入学校“睡好觉、穿好衣、吃好饭、走好路、做好操、上好课”——“六好标准”之一。

　　据了解，高新区实验中学的学生餐厅共分三层，对应着三个学部，每天中午放学后，班主任和各任课老师都按学部陪孩子们到达指定区域就餐。另外，学校特别重视饮食的安全卫生与营养搭配，除了严格管理食材采购、加工及餐具的消毒外，还由营养师、厨师长、主管、师生代表共同制定配餐表，每周五下午确定下周食谱并通过家校平台予以公布。每个月进行满意度调查，接受社会各界的监督。

　　李传英说：“我们的配餐讲究荤素搭配、营养均衡，尽力做到色香味俱全，就连简单的面食也是花样繁多。以上周午餐的主食为例，我们有米饭、肉素蒸包、南瓜馒头、双色馒头，蔬菜馒头，老师和孩子们特别喜欢。”

　　表率优于批评，积极沟通利于孩子成长

　　多年的经验让李传英认识到，如何辅导孩子学习是多数家长面临的难题。据她了解，家长的做法大多分为“指责型”、“无奈型”、“鼓励型”三类。指责型的家长发现孩子学习中存在问题，会特别生气，经常逮着孩子一通狠批;无奈型的家长则认为辅导不了，束手无策;而鼓励型的家长能够鼓励孩子积极寻找解决问题的办法，帮助孩子解决问题。

　　李传英认为，随着孩子年龄的增长，能辅导孩子功课的家长会越来越少，在她看来，家长的主要责任不是辅导，家长能做的是表率、陪伴、鼓励与沟通。遇到困难时，家长应与孩子一起积极寻求解决问题的办法。“陪伴不是简单的陪，玩着手机，看着电视，离孩子再近也不是陪伴，当孩子面对困难时请放下手机、离开电视、放下正干着的家务，认真倾听，让孩子知道你在听他说，你很在意他，他才愿意和你交流。”

　　对此，李传英向广大家长提出建议：当孩子面临困难时，请鼓励孩子积极面对，大多数时候，家长们需要做的是给孩子当学生，让孩子讲给您听。孩子为了能讲明白，他一定会仔细阅读课本再去研究，如果他自己解决不了，他也一定会寻求其他办法，咱们需要做的就是坐下来听。当孩子通过自己的努力把一个个的难题解决后，那份成就感将会成为孩子学习的强大内驱力。