万杰朝阳学校幼教部一系列丰富多彩的“六一”活动

孩子们心目中的舞台

　　大众网淄博5月25日讯(记者 孙奉娟 通讯员 王培培)“六一”儿童节快要来到了，孩子才是这个节日的主人，为了使孩子们度过一个快乐而有意义的节日，继“童心绘梦”、“小小金话筒”主持人竞选等活动之后，万杰朝阳学校幼教部始终坚持以幼儿为本的原则，追随孩子的意愿，陆续开展了“我心目中的舞台”、“小小艺术家”、“绘制演出海报”、“设计节目单”、“台前幕后”等一系列丰富多彩的“六一”活动。

　　六一的舞台是孩子自己的舞台，在这里，他们可以尽情地舞蹈、歌唱，向自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶展示自己一年来的成长。那么，孩子们心目中的舞台是什么样的呢?孩子们畅所欲言。

　　老师对大家说：“原来我们每个人心中都有一个不一样的大舞台呀!真想知道大家心目中的舞台都是什么样子的?”有孩子提议，“我们可以把想法画下来呀!” 于是，孩子们拿起水彩笔，开始创作起来。“我的舞台就像一座城堡，我可以打扮成美丽的公主在上面为爸爸、妈妈跳个舞。”“我的舞台建在大海上，演出的时候，吹着海风，可凉快了。”“我的舞台挂满了五颜六色的气球，风一吹，气球就在舞台上飘来飘去。”

　　说到节目的艺术表现形式，那可是多种多样的，比如舞蹈，音乐，话剧，曲艺，杂技，相声、魔术等。为了帮助孩子们更形象地感知节目的多种艺术表现形式，老师找来了春晚的视频和孩子们一起欣赏春晚节目。通过观看视频，孩子们初步了解到了其中的各种艺术表现形式。

　　大家还和老师一起讨论了自己知道的艺术表现形式，回忆了我们幼儿园以往“六一”演出中的节目形式。此次活动，深入挖掘了其中的教育价值，帮助幼儿在“六一”系列活动中，掌握了一些基本的生活经验，以便可以很好地运用到生活中去。

　　“六一”演出即将到来，为了做好宣传工作，班上的孩子们开始绘制演出海报。大家先请老师帮忙从网上搜了各种海报的图片，看看人家的海报是怎么设计的，然后，大家再根据实际情况设计属于我们的海报。

　　以前的演出，老师都会拿一张节目单的。”“节目单有什么用啊?”“当然有用，演节目得排好顺序，不然不就乱了嘛!”孩子们突然想到这一点。对，这也是大家需要提前做好的。节目单随意排出来之后，有的孩子就发现问题了。“不行啊，我的两个节目紧挨着，到时候换演出服就来不及了!”“刚开始可以安排一个欢快一点的节目来开场。”“别忘了，还有园长阿姨讲话呢!”

　　大家找出了几个规律，并分别进行了尝试。比如，节目类型可以动静交替;同一个班级的节目最好分开;演员节目挨着的也要分开等等。整个活动，孩子们将数学活动中的排序运用到了生活中，大家不断地发现问题，并一起解决问题，在一次次的改进过程中，大家解决问题的能力也获得了不断提升。

　　接下来，孩子们就开始行动起来。大家首先统一把想到的问题分别画到一张小纸上，比如，主持人、音响灯光、秩序维护、安全防护、拉幕布、催台、话筒支架、拍照简讯等，然后根据问题数量进行了分组，每个小组认领一个问题，各小组分别研究这个地方需要安排几个人来负责，都要负责做些什么。

　　今年的“六一”儿童节，幼教部一改以往的活动方式，采用多样的活动形式，从幼儿出发，让每一个孩子都能感受到节日的快乐，充分展现了幼教部全体师生积极向上、健康活泼的精神风貌。