大众网淄博5月4日讯（记者 孙奉娟 通讯员 王培培）幼儿园区域活动是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式，为了让幼儿能够实现真正的自主游戏，体验自主游戏的快乐，并进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，万杰朝阳学校幼教部对区域自主游戏进行了初步尝试。

　　出于对区域自主游戏是否适合在学部开展的顾虑，万杰朝阳学校分别从托、小、中、大四个级部各选出了一个试点班级，由这四个班级先进行初步尝试。尝试后，大家惊喜地发现，孩子的创意无穷，孩子们的游戏真正获得了自主。 小一班的孩子们正在他们建造的 “七彩家园”中快乐地游戏着。有的孩子穿上了表演区的演出服，过起了家家，有的孩子在自己建造的房子里悠闲地看着书，还有个男孩子戴上了发卡，把自己打扮得漂漂亮亮的，快乐地与小伙伴游戏……中一班的孩子们正在为晓晓的生日派对忙碌着。大家有的忙着做生日头饰，有的忙着做蛋糕，忙碌完毕，生日派对开始了，大家高兴地为晓晓唱起了生日歌，晓晓开心极了。　　

　　乐乐班的宝宝们有的抱着孩子坐上了小火车，他们要去旅行；还有的宝宝正在建一座大城堡……大五班的孩子们玩起了“老鼠嫁女儿”。老鼠新娘打扮得美美的，来到了他们的婚房，看着大伙儿为她建造的大房子，老鼠新娘露出了满意的笑容。

　　为了能够及时发现在尝试阶段出现的问题，以便后期进行有针对性地研讨，并解决问题，幼教部还特别开展了区域自主游戏观摩活动。让各班班主任通过观摩，在积极提出建议的基础上从中获得更多启发，以便下一步在全园范围内尝试区域自主游戏的开展。

　　打破区域的区域自主游戏，不但打破了陈规，也打破了区域材料的限制，把自主真正还给了孩子，让每一件材料都物尽其用，这才是真正的游戏！老师们将在初级阶段过后，逐步进入到中级阶段的探索中，给孩子们一个真实的、自由发展的空间。