大众网记者 陈广伟 圆圆 通讯员 魏志强 淄博报道

　　远足课让学生在自然环境中有充分的时间来完成一段的路程的课程。学生在野外环境中的所见，所闻，所感的体验，来陶冶学生热爱祖国，热爱大自然，热爱家乡情操，向往和追求美好生活的理想。

　　淄博市淄川中小学社会实践活动学校处于鲁中丘陵地带，山清水秀，空气清新，植物种类众多，有着优美的自然环境。学校利用这一有利的条件开设远足课程，是打破小课堂的时空界限让同学们走出去的课程。

　　理论知识在实践中得到验证

　　“书上得来终觉浅”这句经典在这里得到体现，很多课本知识在这里得到验证，如地理课上所学关于丘陵的知识，一节远足课就能把丘陵山区的特点呈现在学生面前。什么是丘陵？丘陵的特点有哪些？这些都让一节远足课后学生有深刻的体会。

　　培养学生家国情怀

　　爱家乡，怎么去爱？只有让孩子们体会到家乡之美，这种热爱就会由心底产生。室内课堂教学呈现给学生的体验感不佳，只有把学生带出教室，走出去，才能让他们体验自然之美。远足课带学生爬到山顶，山风拂面极目远眺：远处山脉绵绵，层峦叠嶂；近处波光粼粼的太河水库尽收眼底；山脚下房舍依山而建，错落有致。树梢炊烟袅袅，田园生活让人向往；济微高速横跨淄河和火车的鸣笛又让人体会到祖国的日新月异。

　　精选路线体验生活

　　淄川区中小学实践活动学校为了给实践的学生更好的体验感，会根据季节来精选远足的路线。春天春暖花开，景色秀美，找一条沿途有树，有花的路线，让学生看看杨柳嫩绿，踏踏山上的青草，别有一番趣味；夏天烈日炎炎，怎么躲避烈日就成为首选；秋天硕果累累，让学生对农忙有个初步认识也是课程考虑的范围。让学生既要体会节气的不同，又要对社会有个一般了解。路边的樱桃园，山坡的牛群，村头的碾盘，半路的凉亭，这些特色会深深地留在学生的记忆中。

　　远足课里面有大道理

　　远足课不能是简单的走走路看看景，远足课必须有教育意义。怎样能结合远足课程，让孩子们去感悟和体会一些道理是这节课的宗旨。淄川区中小学社会实践活动学校根据孩子的课堂表现情况来提出问题并引导学生，对学生进行实时教育。例如当远足队伍拉得很长时怎么引导？远足的队形乱的时候怎么办？遇到当地农民伯伯怎么去打招呼？在农田边上注意哪些事项等等，这些室内课没法实现的情景都是难得的教育机会。教师们抓住机会进行对学生及时的教育，对孩子的人生观，理念都会产生积极的影响。

　　淄川区中小学社会实践活动学校的远足课，会根据学生人数、体质状况以及天气状况作出线路、路程的调整。在保证安全、有序的前提下，有效地增强学生体质、陶冶他们的情操，扩大了学生对外界的接触、认识社会的空间，给学生留下美好的记忆，同时磨炼他们充满激情，一步一个脚印地向目标前进的意志。